為貫徹落實(shí)學(xué)前融合教育的政策和理念，促進(jìn)融合教育的可持續(xù)發(fā)展，達(dá)州市殘疾人聯(lián)合會(huì)積極探索殘疾兒童融合教育創(chuàng)新模式。于2024年5月2日—4日，組織達(dá)州市通川區(qū)啟點(diǎn)教育學(xué)校各校區(qū)13組心智障礙兒童家庭、教師和志愿者共40余人的研學(xué)團(tuán)隊(duì)，開展了一次充滿挑戰(zhàn)的親子研學(xué)之旅，旨在讓心智障礙兒童更好的融入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。
5月2日，研學(xué)旅行的第一天，孩子們準(zhǔn)時(shí)集合于火車站，體驗(yàn)了火車旅行的樂趣。列車上，志愿者們向其他乘客分發(fā)了溫馨提示，增進(jìn)了社會(huì)對(duì)特殊孩子的理解與包容。
隨后，孩子們來到了研學(xué)旅行第一站——?jiǎng)趧?dòng)教育實(shí)踐基地，在農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)了田園生活，通過種植、采摘、制作竹編、手工扎染等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了動(dòng)手能力和自理能力。
5月3日，研學(xué)旅行的第二天，孩子們前往研學(xué)旅行第二站——應(yīng)急安全體驗(yàn)基地，學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)、地震逃生等技巧，提升了自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急處理能力。通過有趣的實(shí)踐項(xiàng)目和游戲體驗(yàn)，他們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)了各類安全事故，并掌握了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方法。
本次為期兩天的融合教育親子研學(xué)之旅中，不僅為心智障礙兒童提供了一次難得的成長機(jī)會(huì)，也為參與的家庭、教師和志愿者們帶來了深刻的感悟和啟示，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì)對(duì)心智障礙兒童的理解和包容。通過活動(dòng)中的親身體驗(yàn)和互動(dòng)，社會(huì)大眾更加真切地感受到了這個(gè)群體的需求和潛力，減少了對(duì)他們的偏見和歧視，為建設(shè)一個(gè)更加包容、溫暖的社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。
達(dá)州市殘疾人聯(lián)合會(huì)將采取多種方式幫助心智障礙兒童融入社會(huì)，提升社會(huì)對(duì)他們的理解和包容。通過更多豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)心智障礙兒童的全面發(fā)展，助力他們實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主、快樂學(xué)習(xí)的生活，促進(jìn)融合教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
公安備案編號(hào)：51170002011202 