10月18日，在舉國(guó)上下慶祝黨的二十大召開(kāi)期間，四川文理學(xué)院教師教育學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人陳立一行來(lái)到達(dá)州市聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)中心，考察調(diào)研了達(dá)州市聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)中心聽(tīng)障兒童康復(fù)教育工作開(kāi)展情況，就攜手推進(jìn)達(dá)州的聽(tīng)障兒童康復(fù)教學(xué)教研、融合教育、特殊兒童音樂(lè)教育等方面的工作進(jìn)行了交流，達(dá)成合作開(kāi)展聽(tīng)障兒童康復(fù)教學(xué)教研活動(dòng)及學(xué)術(shù)研究的初步意向，簽署了《實(shí)踐教育教學(xué)基地協(xié)議書(shū)》。
圖一：市殘聯(lián)黨組成員、副理事長(zhǎng)唐琳彬陪同四川文理學(xué)院教師調(diào)研聽(tīng)障兒童康復(fù)教學(xué)
交流座談會(huì)上，達(dá)州市殘聯(lián)黨組成員、副理事長(zhǎng)唐琳彬同志用“牽手”、“同行”、“雙飛”寓意深刻的六個(gè)字對(duì)本次簽約和簽約儀式作了講話：首先是深度了解后的“牽手”。四川文理學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)從2011年開(kāi)始向達(dá)州市聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)中心派送大學(xué)生實(shí)習(xí)已經(jīng)11年，11年漫長(zhǎng)期待，11年相互支持，今天終于正式簽約“牽手”，四川文理學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)能夠充分利用達(dá)州市聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)中心在人才培養(yǎng)、場(chǎng)地建設(shè)、設(shè)備配置、項(xiàng)目管理、康復(fù)實(shí)踐等方面豐富的康復(fù)教育資源，開(kāi)展聽(tīng)障兒童康復(fù)教學(xué)教研及學(xué)術(shù)研究。“牽手”雙方要認(rèn)真抓住這次機(jī)會(huì)深度合作，進(jìn)一步彌補(bǔ)達(dá)州市聽(tīng)障兒童康復(fù)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉不夠、切合達(dá)州實(shí)際的聽(tīng)障兒童康復(fù)教育科研課題空白等短板。其次就是攜手并肩“同行”。如何同行？市聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)中心的部門(mén)負(fù)責(zé)人和教師等要認(rèn)真思考如何與四川文理學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)達(dá)到深度的契合，迎頭趕上四川文理學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)改革與發(fā)展的步伐，攜手并肩助力聽(tīng)障兒童康復(fù)教育研究與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展，竭盡所能為四川文理學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)、課程教學(xué)、社會(huì)服務(wù)等方面提供有力支持，實(shí)現(xiàn)雙方合作共贏，共同助推達(dá)州的聽(tīng)障兒童康復(fù)教育高質(zhì)量的發(fā)展。再就是實(shí)現(xiàn)“雙飛”。達(dá)州市聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)中心正在爭(zhēng)創(chuàng)川東北聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)示范中心，這正是一個(gè)絕佳的發(fā)展機(jī)遇、更是發(fā)展動(dòng)力，要依靠四川文理學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面的有力資源，助推我們的康復(fù)教育工作持續(xù)推進(jìn)，四川文理學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)與語(yǔ)康中心在課題研究、行動(dòng)研究等方面加強(qiáng)溝通合作，市殘聯(lián)將會(huì)從政策、資源等方面助力雙方“比翼雙飛”。
圖二：四川文理學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)教師調(diào)研聽(tīng)障兒童蒙氏集體教學(xué)班
圖三：進(jìn)行聽(tīng)障兒童康復(fù)教育教學(xué)教研座談
圖四：簽訂《實(shí)踐教育教學(xué)基地協(xié)議書(shū)》
（撰稿：李娟，圖片：孫小釗、蒲云歡）
公安備案編號(hào)：51170002011202 