11月23日，為期兩天的達(dá)州市2019年第二期聽障兒童康復(fù)技能培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，市聽力語言康復(fù)中心、市中心醫(yī)院、市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、啟點學(xué)校等定點康復(fù)機(jī)構(gòu)的教師及聽障兒童家長共155人參加了培訓(xùn)。由四川省聽力語言康復(fù)中心副主任劉霞、碩士研究生講師楊文婷、聽力師高博森等專家進(jìn)行相關(guān)專業(yè)技能培訓(xùn)。
圖為：第二期聽障兒童康復(fù)技能培訓(xùn)班開班儀式
本期培訓(xùn)班以踐行“不忘初心，牢記使命”主題教育工作為宗旨，旨在學(xué)習(xí)聽障兒童康復(fù)新知識，提高康復(fù)教育教學(xué)能力，幫助家長掌握科學(xué)的教育方法與家庭康復(fù)技能。在開班儀式上，達(dá)州市聽力語言康復(fù)中心主任甄國中介紹了市語康中心聽障兒童康復(fù)工作及近期達(dá)州市人民政府出臺的《關(guān)于建立殘疾兒童康復(fù)救助制度的實施意見》的有關(guān)情況，并要求將康復(fù)教師培養(yǎng)成為學(xué)習(xí)型、研究型的專家，不斷提升康復(fù)技能，同時也希望家長密切配合，讓聽障兒童早日康復(fù)，回歸主流社會。
本次培訓(xùn)堅持理論聯(lián)系實際，采取現(xiàn)場評課—理論培訓(xùn)—實操的培訓(xùn)方式，利用一天半的時間對參訓(xùn)教師進(jìn)行了現(xiàn)場評課評教，再對參訓(xùn)教師進(jìn)行具有針對性的技能培訓(xùn)，理論培訓(xùn)后再進(jìn)行實際操作和點評。培訓(xùn)中對教師強(qiáng)調(diào)，一是堅持不懈地學(xué)習(xí)和學(xué)以致用。二是在教學(xué)活動中加強(qiáng)技能研究，靈活運用教學(xué)技巧，并與實際相結(jié)合。三是尋找孩子的興趣點，積極調(diào)動家長的積極性，賦予正能量。四是針對孩子的學(xué)習(xí)情況、心理狀況、發(fā)育特點制定具有針對性的教學(xué)計劃。
針對家長，授課專家通過深入淺出、生動、形象的語言，結(jié)合案例分析，分別就助聽器及人工耳蝸保養(yǎng)與維護(hù)、怎樣與孩子溝通、如何進(jìn)行家庭康復(fù)等相關(guān)知識進(jìn)行了系統(tǒng)的講解。
培訓(xùn)期間還對需調(diào)試助聽設(shè)備的聽障兒童進(jìn)行了現(xiàn)場調(diào)機(jī)，為家長們減輕了往返成都調(diào)機(jī)的困難和負(fù)擔(dān)。
結(jié)束后時分別對參訓(xùn)的康復(fù)教師及家長進(jìn)行了相關(guān)知識的考核。通過這次培訓(xùn)，參訓(xùn)教師和家長開闊了眼界，破解了日常教學(xué)和家庭康復(fù)中的疑惑，獲益匪淺，給教師增強(qiáng)了為殘疾兒童服好務(wù)的本領(lǐng)，為家長增強(qiáng)了對孩子康復(fù)的信心。
（圖 文：鄭艷梅、李娟、李娟）
公安備案編號：51170002011202 