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我市殘疾大學生石丹被川大錄取為研究生
更新時間:2010/11/26 10:44:55   作者:劉慶福  來源:本站原創(chuàng)   點擊數(shù):16852

 

 

近日,我市大竹縣殘疾大學生石丹收到了四川大學計算機科學與技術專業(yè)的碩士研究生錄取通知書,這是我市近5年來唯一被錄取為研究生的殘疾大學生。

2004年,石丹以超出重本線40多分的成績,滿以為會被自己心儀的一所知名高校錄取,結(jié)果該校在無正當理由的情況下將該生拒之校門之外,盡管省、市殘聯(lián)反復做工作進行協(xié)調(diào),依然無望錄取,最后被調(diào)劑到一所很一般的高校。身殘志堅的石丹沒有氣餒,他認為以自己的實力能夠讀一所名牌高校,因此在當年他放棄了那所學校,不顧旁人的冷嘲熱諷重新開始復習,2005年重新參加高考,以635分的高考成績被四川大學國家級示范性軟件學院錄取,實現(xiàn)了自己的夢想。

在四川大學的四年學習中,石丹克服了因身體殘疾帶來的不便,刻苦學習,認真實踐,特別是在自己所學的專業(yè)上側(cè)重于實際的科研項目,專業(yè)課成績非常優(yōu)秀,核心課程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),軟件工程,操作系統(tǒng)成績均在85分以上,其中軟件工程設計以97分為年級第一。他在大學期間積極參加各項科研活動,并取得了一系列的成果和榮譽:

2005年,石丹作為大學一年級的學生順利通過選拔,成為軟件學院第四期萌芽基金項目負責人,主研課題《虹膜識別技術大眾化應用的可行性研究》,此課題最終完成了對生物特征識別技術的分析,對新興的虹膜識別進行了較為全面的考察分析,完成了對虹膜識別技術研究與應用現(xiàn)狀的研究分析,并對虹膜識別研究文獻資料進行了整理。

2006年四川大學大學生科研訓練中,石丹在計算機學院唐寧九教授的指導下針對虹膜識別技術,完成了基于角色模型的小區(qū)安全系統(tǒng)設計,此研究成果成為2007年四川省青年軟件創(chuàng)新工程資助項目《基于虹膜識別的住宅小區(qū)安全系統(tǒng)》的理論基礎,該成果被學校認定為參與導師科研課題取得重大成果,被授予3個創(chuàng)新學分。同時這一理論研究成果在隨后的青創(chuàng)工程中以實際開發(fā)為基礎,得到了進一步的完善,形成了小區(qū)系統(tǒng)安全策略設計,并將這一研究成果在20086月中文核心期刊《科學管理研究》(綜合版)上發(fā)表。

2007年申請到由四川省科技廳組織的省部級項目四川省青年軟件創(chuàng)新工程項目資助,石丹作為項目負責人主持《基于虹膜識別的住宅小區(qū)安全系統(tǒng)》的項目開發(fā)工作,于200812月順利通過項目終審結(jié)題,石丹所組織的項目團隊也是本次青創(chuàng)工程,四川大學獲準的唯一由本科生組隊完成的項目。

2007年石丹作為主研參與了軟件學院第五期萌芽基金項目,在項目指導老師軟件學院博士生導師劉東權教授的指導下,對印章圖像預處理方案進行了算法設計,在這一研究過程中完成了對圖像工程領域的全面了解和認識,奠定了他后來選擇圖像工程作為研究方向的基礎。

2008年微軟創(chuàng)新杯嵌入式設計比賽中,石丹設計完成了基于人體視覺模型的天然氣火焰圖像法識別火焰燃燒狀態(tài)的算法設計,并率隊順利進入復賽,榮獲全球前200強。

2008年在計算機學院博士生導師羅萬伯教授的指導下,石丹參與完成了CTX監(jiān)控系統(tǒng)中音視頻解碼和分屏顯示的開發(fā)任務。

2008年石丹參加學院組織的企業(yè)實習,作為項目架構(gòu)師設計并完成了市政工程設計研究院信息管理系統(tǒng)項目,并被四川華迪信息技術有限公司授予優(yōu)秀學員稱號。

由于石丹的學術經(jīng)歷,尤其是作為第一項目負責人主持完成省部級項目青創(chuàng)工程,被四川大學計算機學院網(wǎng)絡工程主任博士生導師羅萬伯教授、數(shù)據(jù)庫與知識工程研究所所長博士生導師唐常杰教授、軟件工程系主任博士生導師劉東權教授以及學院副院長碩士生導師唐寧九教授聯(lián)合推薦,最終以創(chuàng)新人才身份破格獲得四川大學2009年推薦免試研究生入學資格,同時也是軟件學院唯一獲此殊榮的學生,并榮獲四川大學2009年創(chuàng)新人才獎學金,目前,石丹已經(jīng)收到四川大學計算機科學與技術專業(yè)的碩士研究生錄取通知書,即將進入更高層次的學習與深造。

 天行健,君子以自強不息,這是石丹常說的一句話,他也深深的感謝母校四川大學的教育和培養(yǎng),感謝這個和諧包容的社會給予了殘疾人平等、參與、共享的機會,他更感謝幫助關心過他的相關部門和個人,他表示將在在四川大學隨后三年的研究生學習做出更多更好的成果來回報社會。

 
   【編輯:楊文平】 
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